phenomenology of the experience of getting fired

نویسندگان

هادی عارف

دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی، دانشکدۀ مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران حسن بودلایی

دکتری مدیریت دولتی، دانشکدۀ مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران وحید بیگی

دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، دانشکدۀ مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران

چکیده

considering the pivotal role that job plays in people’s lives, it can be argued that getting fired may have many consequences for the individual and his or her family and friends. however, there is little understanding of this experience. using giorgi and giorgi’s phenomenological method, this study aims to describe the meaning of this experience. the sample includes 8 people who have recently been discharged from work. deep phenomenological interviews were conducted on subjects. the result of analyses shows that this experience consists of three main themes and eleven subthemes which are: 1) getting fired as a sudden loss; the subthemes of which being: getting fired as perished plans, loosing financial security, and losing social environment of work. 2) getting fired as instigated emotions; the subthemes of which being: hatred, shock, unfairness, confusion, sorrow, and emancipation and 3) the impact of getting fired on self-concept; the subthemes of which being: the notion of being worthless, and the notion of being incompetent. the understanding of this experience can facilitate the management of this phenomenon for both organizations and individuals dealing with it.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the effect of taftan pozzolan on the compressive strength of concrete in the environmental conditions of oman sea (chabahar port)

cement is an essential ingredient in the concrete buildings. for production of cement considerable amount of fossil fuel and electrical energy is consumed. on the other hand for generating one tone of portland cement, nearly one ton of carbon dioxide is released. it shows that 7 percent of the total released carbon dioxide in the world relates to the cement industry. considering ecological issu...

The inner logic of love (the Phenomenology of the life experience of love)

One of the most important issues in social life, that have been busy human minds in different ways is "romantic relationships." The purpose of this study was explored the life experience of love and discover of its inner logic. For this purpose, with a phenomenological approach, 14 students (Isfahan University and Isfahan University of Technology) who had experienced "love" were interviewed in ...

متن کامل

study of cohesive devices in the textbook of english for the students of apsychology by rastegarpour

this study investigates the cohesive devices used in the textbook of english for the students of psychology. the research questions and hypotheses in the present study are based on what frequency and distribution of grammatical and lexical cohesive devices are. then, to answer the questions all grammatical and lexical cohesive devices in reading comprehension passages from 6 units of 21units th...

romantic education:reading william wordsworths the prelude in the light of the history of ideas

عصر روشنگری زمان شکل گیری ایده های مدرن تربیتی- آموزشی بود اما تاکید بیش از اندازه ی دوشاخه مهم فلسفی زمان یعنی عقل گرایی و حس گرایی بر دقت و وضوح، انسان عصر روشنگری را نسبت به دیگر تواناییهایش نابینا کرده و موجب به وجود آمدن افرادی تک بعدی شد که افتخارعقلانیتشان، تاکید شان بر تجربه فردی، به مبارزه طلبیدن منطق نیاکانشان وافسون زدایی شان از دنیا وتمام آنچه با حواس پنجگانه قابل درک نبوده و یا در ...

the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity

می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
مدیریت دولتی

جلد ۷، شماره ۳، صفحات ۵۷۳-۵۹۴

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023